Раннее музыкальное и общее развитие
Дети от 2 до 3 лет
Дети от 3 до 4 лет
ОÑновной принцип поÑÑ‚Ñ€Ð¾ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¿Ñ€Ð¾Ð³Ñ€Ð°Ð¼Ð¼Ñ‹ — тематичеÑкий. ÐšÐ°Ð¶Ð´Ð°Ñ Ñ‚ÐµÐ¼Ð° изучаетÑÑ Ð½Ð° протÑжении одного меÑÑца, повторÑетÑÑ Ð¸ закреплÑетÑÑ Ð½Ð° новом материале. Ð’ оÑнове музыкальной чаÑти программы – обучение детей музыке и формирование музыкального Ñлуха и вкуÑа, ÐºÐ¾Ð¼Ð¿Ð»ÐµÐºÑ Ð¼ÑƒÐ·Ñ‹ÐºÐ°Ð»ÑŒÐ½Ð¾-ритмичеÑких занÑтий.
>> подробнее
|
ÐœÑƒÐ·Ñ‹ÐºÐ°Ð»ÑŒÐ½Ð°Ñ Ð³ÐµÐ¾Ð³Ñ€Ð°Ñ„Ð¸Ñ
Дети от 5 до 8 лет
Музыкальные путешеÑÑ‚Ð²Ð¸Ñ Ñ ÑƒÑ‡Ð¸Ñ‚ÐµÐ»ÐµÐ¼ и Тилькиным-Дилькиным по различным Ñтранам мира, знакомÑтво Ñ Ð¾Ñновными географичеÑкими понÑтиÑми, Ñ Ñ‚Ñ€Ð°Ð´Ð¸Ñ†Ð¸Ñми и культурой народов, наÑелÑющих нашу планету, Ñ Ð´Ð¾ÑтопримечательноÑÑ‚Ñми, извеÑтными людьми, животными, ручными поделками и, конечно же, музыкой и вÑем, что Ñ Ð½ÐµÐ¹ ÑвÑзано: пеÑнÑми, танцами, музыкальными инÑтрументами и Ñ‚. д. >> подробнее
|
Волшебное творчеÑтво
Дети от 3 до 5 лет
Развитие ребенка завиÑит от того, как оÑущеÑтвлÑетÑÑ Ð¿Ñ€Ð¾Ñ†ÐµÑÑ ÐµÐ³Ð¾ воÑпитаниÑ, как организованно проÑтранÑтво, в котором он раÑтет и ÑовершенÑтвуетÑÑ, в каком окружении он находитÑÑ. Развитие творчеÑкого потенциала ребенка во многом завиÑит от организации предметно-развивающей Ñреды, ÐºÐ¾Ñ‚Ð¾Ñ€Ð°Ñ Ñтимулирует, направлÑет, развивает его деÑтельноÑÑ‚ÑŒ... >> подробнее
|
Развитие Ñмоциональной Ñферы
Дети от 6 до 12 лет
ÐÐ¼Ð¾Ñ†Ð¸Ð¾Ð½Ð°Ð»ÑŒÐ½Ð°Ñ Ñфера ÑвлÑетÑÑ Ð²Ð°Ð¶Ð½Ð¾Ð¹ ÑоÑтавлÑющей в развитии ребенка, так как никакое общение, взаимодейÑтвие не будет Ñффективным, еÑли его учаÑтники не ÑпоÑобны, во-первых, «Ñ‡Ð¸Ñ‚ать» Ñмоциональное ÑоÑтоÑние другого, а во-вторых, управлÑÑ‚ÑŒ Ñвоими ÑмоциÑми. Понимание Ñвоих Ñмоций и чувÑтв также ÑвлÑетÑÑ Ð²Ð°Ð¶Ð½Ñ‹Ð¼ моментом в Ñтановлении личноÑти раÑтущего человека. >> подробнее
|
ДетÑкий пÑихолог
Мы рады Ñообщить, что в Ñтудии начинает работать детÑкий пÑихолог. Ðлина КириевÑкаÑ, Ð¿Ð¾Ð»ÑƒÑ‡Ð¸Ð²ÑˆÐ°Ñ Ð¾Ð±Ñ€Ð°Ð·Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ðµ в ÐвÑтралии, – практикующий детÑкий пÑихолог. Ð¡Ð¿ÐµÑ†Ð¸Ð°Ð»Ð¸Ð·Ð°Ñ†Ð¸Ñ – развитие и обучение детей. >> подробнее
|
|
Музыкальное развитие (пение)
Дети от 4 до 5 лет
Дети от 6 до 12 лет
ПроцеÑÑ Ð¿ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾Ð³Ð°ÐµÑ‚ ребенку не только приобреÑти определенные навыки в развитии голоÑа, но и ÑпоÑобÑтвует формированию в целом личноÑти, ÑƒÐ¼ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð²Ñ‹Ñ€Ð°Ð¶Ð°Ñ‚ÑŒ ÑебÑ; развитию музыкального вкуÑа; ÑодейÑтвует укреплению Ð·Ð´Ð¾Ñ€Ð¾Ð²ÑŒÑ (развивает дыхательные мышцы, благотворно влиÑет на нервную ÑиÑтему) и даже помогает уÑтранению некоторых дефектов речи: заиканиÑ, картавоÑти, гнуÑавоÑти и др. >> подробнее
|
Математика – Ñто здорово
Дети от 6 до 12 лет
Математика – Ñто удивительный мир, который, Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾Ð³Ð°Ñ Ð½Ð°Ð¼ лучше ориентироватьÑÑ Ð² окружающей Ð½Ð°Ñ Ð´ÐµÐ¹ÑтвительноÑти, ÑвлÑетÑÑ Ñ‚Ð°ÐºÐ¶Ðµ иÑточником Ñложных логичеÑких задач и головоломок, уÑпешное решение которых Ñоздает незабываемое Ñмоциональное ÑоÑтоÑние и вÑелÑет в Ð½Ð°Ñ Ñ‡ÑƒÐ²Ñтво уверенноÑти в Ñвоих Ñилах, чувÑтво Победы. >> подробнее
|
Литература
Дети от 6 до 12 лет
Мы будем учитьÑÑ Ñ‡Ð¸Ñ‚Ð°Ñ‚ÑŒ – и перечитывать Ñ Ð°ÐºÑ‚Ð¸Ð²Ð½Ñ‹Ð¼ пониманием, уÑкользающим при привычном «Ð±Ñ‹Ñтром чтении». Метод активного, или «Ð¼ÐµÐ´Ð»ÐµÐ½Ð½Ð¾Ð³Ð¾», Ñ‡Ñ‚ÐµÐ½Ð¸Ñ ÑƒÑ‡Ð¸Ñ‚ обращать оÑобое внимание на то, о чём говоритÑÑ Ð² текÑте, как раÑÑказываетÑÑ, какими Ñловами и какой интонацией, и какое наÑтроение ÑоздаётÑÑ Ð¿Ñ€Ð¸ прочтении текÑта... >> подробнее
|
Шахматы
Дети от 6 до 12 лет
Мы будем учитьÑÑ ÐºÑ€Ð°Ñивой игре шахматы, двигаÑÑÑŒ от хода пешек к ферзевому гамбиту, по мере Ñ€Ð°Ð·Ð²Ð¸Ñ‚Ð¸Ñ ÑƒÑ€Ð¾Ð²Ð½Ñ ÑƒÑ‡ÐµÐ½Ð¸ÐºÐ¾Ð². РебÑта научатÑÑ Ð¸ Ñтанут маÑтерами в шахматах, они откроют Ð´Ð»Ñ ÑÐµÐ±Ñ Ñлегантные загадки, ÑоревнуÑÑÑŒ друг Ñ Ð´Ñ€ÑƒÐ³Ð¾Ð¼ в веÑёлой и вдохновлÑющей атмоÑфере. >> подробнее
|
ЧаÑтные уроки
Математика - Дети от 9 до 14 лет
Уроки могут быть индивидуальные или в небольшой (3-4 человека приблизительно одного уровнÑ) группе. >> подробнее
|
|